В 1955 году на экспериментальный курс отделения клоунады циркового училища поступил десятиклассник Андрей Николаев. Больше всего новичка привлекали занятия по акробатике и жонглированию. На выпускных экзаменах за отличное пародирование этих номеров он получил пятерку. Первые годы Николаев выходил на манеж московского цирка с единственной репликой: «Ау! Вы Карандаша не видели Карандаша сменял Берман, Бермана — Попов, а Николаев по-прежнему смотрел на них из-за кулис или с галерки

Сегодня цирк на цене. Роликобежцев, гимнастов, жонглеров. Они на подмостках, конечно, артисты, А в жизни обычный рабочий народ. «Новатор»

«Не хамите!» Так называется эстрадно-цирковое обозрение ар­тистов Цейтлина и Савич. Обозрение «Не хамите!» начинается с претензии артиста В. Цей­тлина к ведущему, который объявил номер артистки Л. Савич, в то время, как выступать должен он

В балетно-цирковом представлении «Зимняя фантазия» большим успе­хом пользовались цирковые номера. К сожалению, их пока еще очень мало и не все они органически связаны с хореографическим зрелищем. Удачно вклю­чены в программу балетно-циркового спек­такля оригинальные жонглеры-эксцентрики Лихачевы. Интересно придуманный рекви­зит, яркие костюмы, оригинальные пассажи группового эксцентричного жонгляжа, ко­мические падения привлекают внимание зрителя

кулисами кони, черкеске. На фото: когда Али-Беку Кантемирову исполни­лось семьдесят пять лет, его ученики и воспитанники решили сфотографи­роваться учителем . Заслуженного артиста РСФСР и заслу­женного деятеля искусств Северо-Осетинской АССР Али-Бека Кантемирова (так зо­вут этого джигита) знают все артисты наше­го цирка и миллионы зрителей во многих городах страны и за рубежом. Он принад­лежит к тому нестареющему племени ве­теранов советского цирка, которые на сво­их плечах вынесли все тяготы становления нашего циркового искусства и своим мас­терством способствовали его расцвету и всемирной славе

В современной мировой практике можно условно выделить четыре вполне сложившиеся и наиболее развитые школы циркового искусства, оказавшие и продолжающие оказывать заметное влияние на развитие цирка в мире. Это – «российская», «китайская», «европейская» и в последние 20 лет, «канадская» цирковые школы. Предельно упрощая этот тезис, можно сказать, что в настоящее историческое время мы живём в условиях динамичного взаимодействия двух глобальных цирковых культур – Запада и Востока. В процессе эволюции циркового искусства происходили и продолжают происходить сложные процессы прямого и опосредованного воздействия друг на друга Западного и Восточного цирков